Tα κοριτσακια πρεπει απο το προηγουμενο βραδυ να εχουν κανει τα μαλλια τους κοτσιδακια ετσι ωστε να μοιαζουν με Αφρικανακια!!!
Μετα οπωσδηποτε μαυρα ρουχα για να μοιαζουν στο χρωμα των Αφρικανων και απο ενα παρεο τα κοριτσακια οπως φορανε οι Αφρικανες.
Στο δευτερο χαρτι που εχουμε βαλει κατω βλεπετε την προσευχη που θα πουν τα παιδια μας,την αφρικανικη προσευχη,στη γιορτη του σχολειου.
Αντιθετως η προσευχη μας .η χριστιανικη μας προσευχη πολλοι την θεωρουν υπερβολικη και μη αναγκαια!
Η δασκαλα της Δ' δημοτικου ειναι συριζαια καργα,φυσικα γνωριζουμε το ονομα της καθως και τα ονοματα των υπολοιπων που διοργανωνουν μια τετοια προπαγανδα.
Και γιατι τα Ελληνοπουλα να τα κανουν να μοιασουν με Αφρικανακια;;;;
Η μηπως και οι Αφρικανοι που εχουμε εδω στην Ελλαδα ειναι και αυτοι ''προσφυγες'' απο την Συρια;;;
Και μην βιαστειτε μερικοι να πειτε πως οι δασκαλοι αυτοι κανουν κατι παρανομο!
ΟΧΙ βεβαια,το θεμα της σχολικης γιορτης εχει την εγκριση του Υπουργου Παιδειας,Φιλη.
Δειτε παρακατω στον συνδεσμο που θα βαλουμε την παραγραφο 1,8 απο την εγκυκλιο του Υπουργειου.>>>http://www.esos.gr/arthra/40741/egkyklios-shediasmos-kai-ylopoiisi-programmaton-sholikon-drastiriotiton
1 σχόλιο:
1.8. ΕΠΙΚΑΙΡΟ ΘΕΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16
Στο πλαίσιο της κοινωνικά κριτικής διάστασης της εκπαίδευσης, της ενίσχυσης του περιβαλλοντικού, κοινωνικού και πολιτικού γραμματισμού των μαθητών, με κυρίαρχες τις έννοιες της κοινωνικής δικαιοσύνης, αλληλεγγύης, δημοκρατίας, διαπολιτισμικότητας και αγωγής υγείας και αξιοποιώντας τη συσσωρευμένη εμπειρία των θεματικών ετών για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Ανθρώπινα δικαιώματα – Ενεργός πολίτης) την τρέχουσα σχολική χρονιά συνιστάται να δοθεί προτεραιότητα σε θέματα μετανάστευσης, προσφυγιάς και ασύλου, με δεδομένα:
α) τη διόγκωση του προσφυγικού προβλήματος και
β) την ανάγκη ευαισθητοποίησης των μαθητών.
Ενδεικτικοί θεματικοί άξονες:
-Ανθρώπινα δικαιώματα και αξίες
-Δικαιώματα του παιδιού
-Προσφυγικό /μετανάστευση / άσυλο
-Γεωπολιτικά ζητήματα (φυσικοί πόροι, σύνορα)
-Πόλεμος και προσφυγικό
-Περιβαλλοντικοί πρόσφυγες
-Πρόσφυγες και υγεία
-Εμπορία και παράνομη διακίνηση ανθρώπων (trafficking)
-Ζητήματα ταυτότητας, ενσωμάτωσης, διαπολιτισμικός διάλογος
-Προσφυγικό/μετανάστευση και δράσεις Διεθνών Οργανισμών
-Ενεργός πολίτης, Κοινωνία των πολιτών, εθελοντισμός, ΜΚΟ
-Προσφυγικό/μετανάστευση και ΜΜΕ
-Ελληνικά μεταναστευτικά και προσφυγικά ρεύματα διαχρονικά (χώρες υποδοχής, αίτια)
Οι Υπεύθυνοι Π.Ε., Α.Υ., Π.Θ. και Σχολικών Δραστηριοτήτων καθώς και τα ΚΠΕ θα υποστηρίξουν με αντίστοιχες δράσεις την εκπόνηση σχετικών σχολικών προγραμμάτων.
Δημοσίευση σχολίου