Υπενθυμίζουμε ότι ενώ στην Ελλάδα αντίστοιχο νομοσχέδιο για αλλαγή ταυτότητας φύλου από 15 ετών ψηφίστηκε πρόσφατα με τους Έλληνες παιδοψυχιάτρους ήδη να εκφράζουν δημόσια την αντίθεση τους, σε χώρες όπως οι ΗΠΑ είναι τέτοια η ώθηση της τρανσέξουαλ ιδεολογίας που παρά τιςανάλογες επιστημονικές αντιδράσεις, τα παιδιά μεταφέρονται σε κλινικές όπου τους χορηγούνται φάρμακα που μπλοκάρουν την εφηβεία.
Η Δρ. Cretella συγκεκριμένα είπε:
”Ο χημικός ευνουχισμός είναι αυτό που κάνεις όταν βάζεις οποιοδήποτε βιολογικά κανονικό παιδί σε ανασταλτικά εφηβείας. Αντιμετωπίζει την εφηβεία σαν μια ασθένεια, αναστέλλοντας μια κανονική διαδικασία που είναι κρίσιμη για την κανονική ανάπτυξη και κακή για τα παιδιά.
Στείρωση: δεν είναι καλή για τα παιδιά. Προετοιμάζοντας τα για αυτό που πιθανώς θα καταλήξει σε μια κοπέλα μια διπλή μαστεκτομή στα 16 – όχι πώς να θεραπεύεις την κατάθλιψη ή το άγχος και έχω μεγάλη εμπειρία αντιμετωπίζοντας εφήβους με κατάθλιψη, άγχος, ακόμη και αυτοκτονική κατάθλιψη. Η διδασκαλία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με το ψέμα ότι μπορείς να παγιδευτείς σε λάθος σώμα, πάλι, αυτό διαταράσσει την φυσιολογική τους δοκιμασία πραγματικότητας και τη γνωστική ανάπτυξη. Αυτά τα πράγματα είναι κακοποίηση.
Όσον αφορά τις μελέτες, υπάρχουν δύο που γνωρίζω οι οποίες ισχυρίζονται ότι επιβεβαιώνοντας τη σύγχυση του φύλου του παιδιού σας είναι καλό για αυτά. Πρώτον, υποθέτει ότι η εκπαίδευση ενός παιδιού σε μια σταθερή ψευδή πίστη είναι διανοητικά υγιές. Η επιστήμη δεν σου επιτρέπει να υποθέσεις το συμπέρασμά σου. Δεύτερον, αυτές οι μελέτες είναι εξαιρετικά μικρές. Τρίτον, αυτές οι μελέτες είναι πολύ βραχυπρόθεσμες. Και τέταρτον, η ομάδα ελέγχου των “ψυχικά υγειών παιδιών” είναι τα αμφιθαλή αδέλφια, τα περισσότερα απ’ αυτά είναι αδέλφια του παιδιού που αυτοπροσδιορίζεται τρανσέξουαλ. Α, και υπάρχει και πέμπτο, οι γονείς ήταν αυτοί που αξιολόγησαν την ψυχική υγεία των παιδιών.
Αυτή δεν είναι επιστήμη … Δεν νομίζω ότι πρέπει να έχεις M.D. ή Ph.D για να ξέρεις ότι δεν είναι επιστήμη – αυτή είναι ιδεολογία μασκαρεμένη ως επιστήμη.”
Εκτός από την Δρ. Cretella, στο συνέδριο συμμετείχαν ως ομιλητές ο Paul Hruz, Ph.D., αναπληρωτής καθηγητής παιδιατρικής, ενδοκρινολογίας, κυτταρικής βιολογίας και φυσιολογίας στο ιατρικό κέντρο του Πανεπιστημίου της Ουάσινγκτον, και ο Allan Josephson, M.D., καθηγητής και επικεφαλής τμήματος παιδιατρικής και εφηβικής ψυχιατρικής στο Πανεπιστήμιο της Louisville.
Στο παρακάτω βίντεο υπάρχει ολόκληρη η ομιλία τους.
Τα λεγόμενα της Δρ. Cretella για την ”μασκαρεμένη επιστήμη” θυμίζουν και την αμφισβήτηση του Off the Record στην εκδήλωση για τα ”έμφυλα παιχνίδια” στην Καβάλα, όπου ζητήθηκαν επίμονα από την καθηγήτρια Δήμητρα Κογκίδου επιστημονικές αποδείξεις τις οποίες όμως δεν μπορούσε να παρέχει.
Η Δρ. Cretella είχε μιλήσει ξανά για τους κινδύνους της σύγχυσης των φύλων λέγοντας ότι οι επαγγελματίες που την προωθούν πειραματίζονται επάνω σε παιδιά, κάτι που αποκάλεσε ”θεσμοθετημένη παιδική κακοποίηση”, σε ένα άρθρο της Daily Signal με τίτλο ”Είμαι παιδίατρος. Πώς η τρανσέξουαλ ιδεολογία έχει διεισδύσει στο πεδίο μου και έχει παράγει κακοποίηση παιδιών σε μεγάλη κλίμακα”:
”Η ουσία του θέματος είναι ότι ενώ το κίνημα υπέρ της μετάβασης επιδιώκει να βοηθήσει τα παιδιά,επιφέρει μια σοβαρή αδικία σε αυτά και τους συνομηλίκους τους που δεν έχουν δυσφορία.
Αυτοί οι επαγγελματίες χρησιμοποιούν το μύθο ότι οι άνθρωποι γεννιούνται τρανσέξουαλ για να δικαιολογούν την εμπλοκή τους σε τεράστιους και ανεξέλεγκτους πειραματισμούς σε παιδιά που έχουν μια ψυχολογική κατάσταση που διαφορετικά θα λυνόταν μετά την εφηβεία στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων.
Τα σημερινά ιδρύματα που προωθούν την επιβεβαίωση της μετάβασης πιέζουν τα παιδιά να μιμηθούν το αντίθετο φύλο, στέλνοντας πολλά από αυτά στην πορεία των ανασταλτικών εφηβείας, της στείρωσης, της απομάκρυνσης των υγειών σωματικών τμημάτων και των ανείπωτων ψυχολογικών βλαβών.
Αυτές οι βλάβες δεν αποτελούν τίποτα λιγότερο από θεσμοθετημένη παιδική κακοποίηση. Η ηθική δεοντολογία απαιτεί άμεσο τερματισμό της χρήσης της καταστολής της εφηβείας, των διασταυρούμενων σεξουαλικών ορμονών και των χειρουργικών επεμβάσεων για την αλλαγή φύλου σε παιδιά και εφήβους, καθώς και τον τερματισμό της προώθησης της ιδεολογίας του φύλου μέσω σχολικών προγραμμάτων σπουδών και νομοθετικών πολιτικών.”
Ποιος; Η μασκαρεμενη επιστημη. Ειναι τραγικο αλλα ειναι ηδη μια πραγματικοτητα. Ειναι η επιστημη των ΜΜΕ, της πολιτιστικης ηγεμονιας. Του αντιχριστου. Προυποθετει αυτη η μασκαρατα το πνευμα των αλχημιστων, αλλα και την αποστασια απο τον Κυριο. Ειναι μια επιστημη της αμετανοησιας που καταλαμβανει το μεταφυσικο με βρωμικο τροπο. Ειναι μια βρωμικη επιστημη που καλιο να λεγεται επιστημοσυνη ή και επιστημη της αποστασιας ή και επιστημη του χρυσου μοσχου.
Η επιστήμη δεν σου επιτρέπει να υποθέσεις το συμπέρασμά σου.
Εδω τωρα εχουμε την κατ εξοχην επιστημη. Στην οποια, αν δεν αναφερθουν τα δεδομενα - με οσο μεγαλυτερο ογκο γινεται, οι παρατηρησεις, οι συγκρισεις τοτε τα εξαγομενα δεν θα οδηγησουν σε ενα ασφαλες συμπερασμα και οπωσδηποτε δεν σου επιτρεπει να διατυπωσεις το συμπερασμα. Αλλα να το οσφρηστεις ή και να το υποθεαεις το επιτρεπει αλλα δεν το επικυρωνει αμα δεν εχει και πειραματικη ή τελος παντων εμπειρικη αποδειξη.
Και αυτη η επιστημη ειναι αυτη που θα μας πει οτι η καρικατουρα επιστημη...η αλλιως και σατανοκινητη ιδεοληψια...Αντιμετωπίζει την εφηβεία σαν μια ασθένεια.
Το ερωτημα που γενναται ειναι αν η κατ εξοχην αποδεκτη επιστημη δεν ειναι μια αλλου ειδους καρικατουρα η οποια αντιμετωπιζει το γιγνεσθαι ως μη εχων αιτια.
Και σε τελικη αναλυση γιατι ειναι αυτη η κατ εξοχην επιστημη, της εποχης του διαφωτισμου και δωθε ας πουμε και δεν ειναι ενα αλλο περιτεχνο πεπλο που κρυβει τον ηλιο της δικαιοσυνης;
Σαφεστατα ειναι μια σφενδονη στα χερια των μικρων δαυιδ αλλα δεν εχει πετρες.
Ενεργεια γαρ εστι και φανερωσις του μεν νου ο λογος ως αιτιας αιτιατον· και της σοφιας η φρονησις, και της θεωριας η πραξις, και της γνωσεως η αρετη, και της αληστου γνωσεως η πιστις· εξ ων η ενδιαθετος προς τε την αληθειαν και το αγαθον, φημι δε τον Θεον, σχεσις δημιουργειται, ην εφασκεν ειναι θειαν επιστημην και γνωσιν απταιστον και αγαπην και ειρηνην, εν αις και δι᾽ ων η θεωσις· την μεν επιστημην ως συμπληρωσιν πασης της εφικτης ανθρωποις περι Θεου και των θειων γνωσεως και των αρετων περιοχην απταιστον, την δε γνωσιν ως επιβασαν γνησιως τη αληθεια, και πειραν του θειου διαρκη παρεχομενην, την δε αγαπην ως ολης του Θεου κατα διαθεσιν ολην μετεχουσαν της τερπνοτητος, την δε ειρηνην ως τα αυτα τω Θεω πασχουσαν και πασχειν τους κατ᾽ αυτην αξιωθεντας γενεσθαι παρασκευαζουσαν.
6 σχόλια:
Αντιμετωπίζει την εφηβεία σαν μια ασθένεια.
Ποιος; Η μασκαρεμενη επιστημη. Ειναι τραγικο αλλα ειναι ηδη μια πραγματικοτητα. Ειναι η επιστημη των ΜΜΕ, της πολιτιστικης ηγεμονιας. Του αντιχριστου. Προυποθετει αυτη η μασκαρατα το πνευμα των αλχημιστων, αλλα και την αποστασια απο τον Κυριο. Ειναι μια επιστημη της αμετανοησιας που καταλαμβανει το μεταφυσικο με βρωμικο τροπο. Ειναι μια βρωμικη επιστημη που καλιο να λεγεται επιστημοσυνη ή και επιστημη της αποστασιας ή και επιστημη του χρυσου μοσχου.
Η επιστήμη δεν σου επιτρέπει να υποθέσεις το συμπέρασμά σου.
Εδω τωρα εχουμε την κατ εξοχην επιστημη. Στην οποια, αν δεν αναφερθουν τα δεδομενα - με οσο μεγαλυτερο ογκο γινεται, οι παρατηρησεις, οι συγκρισεις τοτε τα εξαγομενα δεν θα οδηγησουν σε ενα ασφαλες συμπερασμα και οπωσδηποτε δεν σου επιτρεπει να διατυπωσεις το συμπερασμα. Αλλα να το οσφρηστεις ή και να το υποθεαεις το επιτρεπει αλλα δεν το επικυρωνει αμα δεν εχει και πειραματικη ή τελος παντων εμπειρικη αποδειξη.
Και αυτη η επιστημη ειναι αυτη που θα μας πει οτι η καρικατουρα επιστημη...η αλλιως και σατανοκινητη ιδεοληψια...Αντιμετωπίζει την εφηβεία σαν μια ασθένεια.
Το ερωτημα που γενναται ειναι αν η κατ εξοχην αποδεκτη επιστημη δεν ειναι μια αλλου ειδους καρικατουρα η οποια αντιμετωπιζει το γιγνεσθαι ως μη εχων αιτια.
Και σε τελικη αναλυση γιατι ειναι αυτη η κατ εξοχην επιστημη, της εποχης του διαφωτισμου και δωθε ας πουμε και δεν ειναι ενα αλλο περιτεχνο πεπλο που κρυβει τον ηλιο της δικαιοσυνης;
Σαφεστατα ειναι μια σφενδονη στα χερια των μικρων δαυιδ αλλα δεν εχει πετρες.
Ενεργεια γαρ εστι και φανερωσις του μεν νου ο λογος ως αιτιας αιτιατον· και της σοφιας η φρονησις, και της θεωριας η πραξις, και της γνωσεως η αρετη, και της αληστου γνωσεως η πιστις· εξ ων η ενδιαθετος προς τε την αληθειαν και το αγαθον, φημι δε τον Θεον, σχεσις δημιουργειται, ην εφασκεν ειναι θειαν επιστημην και γνωσιν απταιστον και αγαπην και ειρηνην, εν αις και δι᾽ ων η θεωσις· την μεν επιστημην ως συμπληρωσιν πασης της εφικτης ανθρωποις περι Θεου και των θειων γνωσεως και των αρετων περιοχην απταιστον, την δε γνωσιν ως επιβασαν γνησιως τη αληθεια, και πειραν του θειου διαρκη παρεχομενην, την δε αγαπην ως ολης του Θεου κατα διαθεσιν ολην μετεχουσαν της τερπνοτητος, την δε ειρηνην ως τα αυτα τω Θεω πασχουσαν και πασχειν τους κατ᾽ αυτην αξιωθεντας γενεσθαι παρασκευαζουσαν.
Στην αιτιολογία του οι ομοσπονδιακοί δικαστές επικαλέστηκαν το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα στην προσωπικότητα καθώς και το ότι η ταυτότητα του φύλου αποτελεί θεμελιώδες κομμάτι της.
http://sinomosiologos.blogspot.gr/2017/11/blog-post_32.html
Ιδου και η τρανς επιστημη. Κατ εξοχην επιστημη που διολισθαινει στην μασκαρατα. Τα ορια αρχιζουν να γινονται συγκεχυμενα.
Δυστυχώς τα πράγματα απ΄ότι φαίνεται οδηγούνται στο επίπεδο της παράνοιας. Στο άρθρο αναφέρεται η καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ., Δ. Κογκίδου (αυτή δηλαδή που διδάσκει τους αυριανούς δασκάλους) η οποία είχε μιλήσει στην Καβάλα,
[δείτε παρακαλώ βιογραφικό:http://www.dkogidou.gr/giamena.php],
και με ύφος αυθεντίας δήλωσε ότι ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΦΥΛΑ, και ότι η γενετική κατασκευή του σώματος είναι "τυχαία" και άσχετη με το ψυχικό υπόβαθρο.Η έννοια "φύλο" είναι μια "κοινωνική και πολιτισμική κατασκευή" από την οποία πρέπει να απαλλαγούμε.Πρέπει λοιπόν ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΟΥΜΕ τα παιδιά να βγουν από το "στερεότυπο", που ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΑΛΑΜΕ, (βλέποντας ένα συγκεκριμένο σωματότυπο), μέσω κατασκευασμένων κοινωνικών και πολιτισμικών αντιλήψεων του μυαλού μας, και να βοηθήσουμε να το ψάξουν το θέμα, ώστε να βρουν τι είναι.
[Στις διαφωνίες κάποιων ανθρώπων απάντησε ότι "αποδέχεται και χρησιμοποιεί μόνο το επιστημονικό εργαλείο της γνώσης" και όχι "κοινωνικές προκαταλήψεις", αλλά το παρανοϊκό της υπόθεσης είναι ότι τα "επιστημονικά στοιχεία" που επικαλέστηκε εμπίπτουν στο αντικείμενο της ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ με τη γενική αφηρημένη έννοια, όπως της είπε και κάποιος από τους ακροατές (για να μην πούμε της θεοσοφίας που θεωρεί τον άνθρωπο "ερμαφρόδιτο").]
Λοιπόν με τέτοιες θεωρίες πως να μη προκαλέσεις σύγχυση;
Παιδιά και γονείς σε σύγχυση.. αρχίζουν να μπαίνουν ιδέες, αρχίζει η φαντασία να φτιάχνει σενάρια (ΦΥΣΙΚΑ με τη βοήθεια του "αντίδικου-διαβόλου"), αρχίζει το ψάξιμο...
Σε αυτό το στάδιο αντί να βρεθεί ένας ΛΟΓΙΚΟΣ άνθρωπος (έστω με την κοινή λογική), να τους ταρακουνήσει και να τους επαναφέρει, εμπλέκονται διάφοροι "ψυχοθεραπευτές", "σεξολόγοι" κτλ.. που εγκληματικά επιβεβαιώνουν και παγιώνουν τη σύγχυση, και δίνουν στα παιδιά ανασχετικά της παραγωγής ορμονών της εφηβείας..
(τα οποία όπως λένε οι ίδιοι οι γιατροί είναι πολύ βλαβερά για την ανάπτυξη του παιδιού, κυρίως του σκελετού αλλά και άλλων οργάνων με μόνιμες συνέπειες).
Και επειδή ακριβώς έχουν ήδη μπει βιολογικά (αλλά και ψυχολογικά) σε αυτή τη διαδικασία (χωρίς ορμόνες φύλου στο σώμα τους), στη συνέχεια κατά 90% θα καταλήξουν είτε σε αλλαγή φύλου.. είτε σε μόνιμη ψυχολογική παράνοια (πως αλλιώς να χαρακτηρίσεις αυτή την κατάσταση), ΑΝ έχουν φύλο (ακούσαμε και το "ουδέτερο"), και ΠΟΙΟ είναι αυτό, από τις δεκάδες "παραλλαγές" που δημιουργούνται με μίξη των δύο με βάση το ποσοστό "συμμετοχής του κάθε φύλου" στο τελικό!.. Είναι τόσο παράλογο αυτό που συμβαίνει που εύχεσαι να ζούσες σε άλλες εποχές!.. Μια ανθρωπότητα σε παράνοια..Κατάφερε ο διάβολος να μας τρελάνει..
ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΓΚΙΔΟΥ
σύντομα βιογραφικά στοιχεία
Είμαι καθηγήτρια της Ψυχολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), όπου διδάσκω από την δημιουργία του το 1986. Γεννήθηκα και σπούδασα στη Θεσσαλονίκη. Μετά τη λήψη του διδακτορικού μου εργάστηκα στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής (Κ.Ψ.Υ) Θεσσαλονίκης όπου ασχολήθηκα με τη συμβουλευτική και αποκατάσταση ατόμων /ομάδων με προβλήματα ψυχικής υγείας. Από το 1989 έως σήμερα συμμετείχα στο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων καταπολέμησης της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού (με ιδιαίτερη έμφαση στον τομέα των μονογονεϊκών οικογενειών) και της εκπαίδευσης (ιδιαίτερα με θέματα αντισεξιστικής εκπαίδευσης).
Τα γνωστικά αντικείμενα ειδίκευσης και ερευνητικά μου ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού, σε θέματα οικογενειών και πολιτικών για την οικογένεια (με έμφαση στις μονογονεϊκές οικογένειες), καθώς και στις σπουδές φύλου (με έμφαση σε θέματα κοινωνικού φύλου και εκπαίδευσης). Συμμετείχα σε πολλά ευρωπαϊκά προγράμματα, έχω δημοσιεύσει βιβλία, άρθρα σε συλλογικούς τόμους και σε περιοδικά, έχω συμμετάσχει σε επιστημονικά συνέδρια και έχω οργανώσει ημερίδες /συνέδρια στο επιστημονικό μου πεδίο. Κατά τη διάρκεια της πανεπιστημιακής μου θητείας δίδαξα μαθήματα (στο προπτυχιακό και στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, καθώς επίσης στα Τμήματα Εξομοίωσης και στο Διδασκαλείο «Δημήτρης Γληνός») σχετικά με τη Ψυχολογία, τις Ταυτότητες Φύλου, τις Οικογένειες, την Αντισεξιστική /Αντιρατσιστική /Διαπολιτισμική εκπαίδευση, τον Κοινωνικό Αποκλεισμό κ.ά. Επέβλεψα αρκετές διδακτορικές διατριβές και διπλωματικές εργασίες μεταπτυχιακών φοιτητών /τριών, καθώς επίσης συμμετείχα σε αρκετές τριμελείς και εξεταστικές επιτροπές διατριβών και διπλωματικών. Ήμουν μέλος πολλών επιτροπών στο Π.Τ.Δ.Ε., όπως της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών, της Βιβλιοθήκης, της επιλογής φοιτητών/τριών στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών, της Επιτροπής της Επιτροπής Κατατακτηρίων Εξετάσεων φοιτητών /τριών στο ΠΤΔΕ κ.ά.
Διατέλεσα αναπληρώτρια πρόεδρος, διευθύντρια του τομέα «Κοινωνικών και Πολιτισμικών Σπουδών», μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου και Διευθύντρια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στο ΠΤΔΕ του Α.Π.Θ. Επίσης, αντιπρόεδρος στο Διδασκαλείο «Δημήτρης Γληνός», μέλος της συντονιστικής επιτροπής του Διατμηματικού Προπτυχιακού Προγράμματος «Φύλο και Ισότητα». στο Α.Π.Θ, μέλος της Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής του ΑΠΘ και του Κέντρου Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥΨΥ) του Α.Π.Θ. Σήμερα είμαι Διευθύντρια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στο ΠΤΔΕ και Κοσμητόρισσα της Παιδαγωγικής Σχολής.
Τόν ερμαφρόδιτο εαυτό τους προσπαθούν νά νομιμοποιήσουν.
Δείτε και αυτό. Ο "Χριστός" (δηλ. ο Αντίχριστος) στο Παγκόσμιο Συμβούλιο Εκκλησιών παρουσιάζεται ερμαφρόδιτος.Ίσως να ισχύουν όσα λέει.
Ο Αντίχριστος έρχεται, από τον ανοιγμένο ουρανό: Αυτή είναι η εικόνα του Αντιχρίστου που υπάρχει στο Παγκόσμιο Συμβούλιο των Εκκλησιών;
https://www.pentapostagma.gr/2017/01/αντίχριστος-έρχεται-από-τον-ανοιγμέν.html
Δημοσίευση σχολίου